第287章 完全摧毁!

但,这还不够。

关校长知道:

要想让他改变,就必须完全摧毁他的心智,让他彻底崩溃。

眼神更加锐利,目光灼灼盯着目标的双眼,发动最后的攻坚:

“你逼走了一个又一个学生,你还沾沾自喜,以为自已筛选掉了杂质?”

“殊不知,他们每一个都有可能成长为3077这样的天才!”

“而你,你刚才还在我面前说你赢了?你以为自已打了个翻身仗?”

“是,没错,你的乐团,技术无与伦比,得分也是最高的。”

“带你看看台下,有几个是真正被打动的,是在乎你严律的音乐的?”

“就算你拿了一百分满分,在你逼死第一个乐手的时候,你就被真正的音乐界永远封杀了!”

“因为你根本就不懂什么是音乐!你只懂怎么制造冰冷的演奏机器!”

“你不是烦恼,为什么这么十几年你都没有见过这样的天才吗?”

“不要在怨天尤人了!”

“是你!严律!是你自已!你自已亲手摧毁了你梦寐以求的东西!”

最后这句话,如同最终判决,狠狠敲在严律的灵魂之上。

宛若实质的崩断声,在他脑中响起。

想反驳,竟是一句话都构思不出来。

他呆呆地看着暴怒的关校长,听着身后那些哭泣学生的抽泣声,整个人像是被抽空了灵魂。

晃了一下,踉跄地瘫倒在一旁的椅子上,眼神彻底空洞了。

“我……亲手……摧毁了……”

他口中喃喃念叨着。

只感觉眼前的景象,都天旋地转。

关校长剧烈地喘息着,看着严律失魂落魄的样子,他知道自已的目的已经达成了。

此人已经被自已彻底击碎,但,未来是毁灭还是重生,还需要最后推一把。

怒火渐渐平息,取而代之的,是一种深沉的悲哀。

关校长放缓了语气,却仍旧带着不容置疑的力量:

“你现在……最该做的。”

“不是来抢别人的学生,而是回去。”

“回到这些还信任你的孩子身边,想办法,让你的乐团重新拥有生命。”

“不要再……继续践踏未来了。”

………………

劳芳中学乐团,回程的大巴车上。

学生们还沉浸在之前演奏的兴奋,以及关校长刚才展现出攻击性的震惊之中。

而在学生们的交头接耳之中,关校长站起身,清了清嗓子。

面对车厢里的所有学生,他脸上带了一丝歉意。

“同学们,今天……抱歉了……”

“作为校长,作为你们的老师,我没有控制好自已的情绪。”

“在大家面前那样失态地与人争执,甚至可以说是……骂人了。”

“这是我的失职,我给大家道歉。”

“希望没有吓到你们,也没有给我们劳芳中学丢脸。”

他的话音刚落,车厢里就立刻响起七嘴八舌的回应。

“关校长,你道什么歉啊?你骂的简直太好了!”一个男生激动的挥着拳头。

“就是!那个严老师说的也太难听了!他们衡河中学明明都赢了,还要被他那么侮辱……我都听不下去了!”一个女生,对着身旁人激动地寻求响应。

“关校长要是不骂醒他,我都想冲上去给他两拳!凭什么那么说人家!”

“他还想抢走我们社长呢!不过,社长一开始就不想搭理他,哈哈哈……”

“对啊!关校长,这是在为我们出头!也为衡河中学那些同学出头啊!”

“哈哈哈!对比起来,我们这些学生现在能在劳芳中学读书,那真是走运了!”

学生们的话语充满了真诚的拥护和毫不掩饰的痛快。

关校长看着眼前这一张张义愤填膺,又对自已充满信赖的面孔。

心中暖流涌过。

他笑了笑,摆了摆手,示意大家重新就坐。

然而,当学生们的目光从他脸上离开之后。

关校长脸上的笑意却逐渐沉淀,化为一丝复杂的凝重。

这种手段,等于从心理上彻底摧毁了一个人多年建立的价值体系。

关校长比谁都清楚这一点。

以他的心理学素养,他非常能确信,之前那番斥责,每一句都精准地瞄准了严律最核心的信念。

同时也能掀起他心中最深的恐惧。

目的就是引发,他彻底的崩溃。

这种武器当然犀利,但是也是不得已而为之的下下策。

如果不是严律已经偏执到听不进任何理性沟通。

如果不是他当着那么多衡河中学学生的面,对他们进行人格侮辱。

关校长真的不想采用这么激进的方式。

这与他的教育理念也是相悖的。

而且,这种手段,无论如何,绝对不能对自已的学生使用。

但,以严律的坚韧和偏执。

或许也只有这样的崩塌才能换来重生的可能性吧。

他相信,严律骨子里的那种对极致的追求是真实而强大的。

这种坚韧或许能帮助他撑过这场信念的浩劫。

并且,实现真实的转变。

………………

而后台之中。

不知过了多久。

这原本喧闹的后台,也早已空无一人。

大灯也全部关闭,只留下几盏幽绿的安全灯。

严律依旧像是一团被燃尽的灰烬那般,瘫坐在那张冰冷的椅子上。

仿佛已经过去了一个世纪。

然而这片死寂,并非是绝对的。

严律模糊地意识到,在不远处的阴影里还站着一些人影。

那大概不是他的幻觉。

是衡河乐团的学生们。

他们没有人说话,没有人哭泣,甚至没有人移动。

只是静静地,不知所措地站在那里。

赢了比赛的喜悦,在此刻也早已被碾得粉碎。

此刻弥漫在空气之中的,只有无言的伤痛。

还有一种这些学生们自已都不太明白是为什么的目标感。

仿佛是在等待一个理应给到他们的结局。

严律的脑中一片空白。

巨大的崩塌感让他丧失了所有的方向和意义。

他不知道自已该做什么,能做什么。

脑中的思绪也根本不能成型。

但……总之,总而言之……

身为一个人,道歉,总是没错的吧?

这么一个浅显到幼儿园小朋友都能理解的念头,突然浮现在他混乱的思绪之中。